2024「台積電盃青年尬科學」
發佈者 :
設備組
國立臺灣大學 函
地址：10617臺北市大安區羅斯福路4段1號
聯絡人：鍾靜宜
電話：(02)3366-1712
電子信箱：jychung@ntu.edu.tw
受文者：臺中市立大里高級中學
發文日期： 中華民國113年3月21日
發文字號： 校科教字第1130025595號
速別： 普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件： 2024「台積電盃青年尬科學」科學創意表達競賽_海選活動辦法、2024「台積電盃青年尬科學」科普書籍導讀文競賽_活動辦法、2024「台積電盃青年尬科學」科學創意表達競賽_海報、2024「台積電盃青年尬科學」科普書籍導讀文競賽_海報(附件大小超出限制10MB，請至https://ndocatt.ntu.edu.tw/Halum_NTU/AttDownload/AttDownload.aspx下載,下載識別碼:383cbf)
主旨： 為提升青年學子吸收與表達科學知識的興趣及能力，本校科學教育發展中心辦理「2024台積電盃青年尬科學」競賽，敬請協助公告周知，並鼓勵所屬師生踴躍參加，請查照。
說明：
一、 旨揭活動由台積電文教基金會贊助，分為「科學創意表達競賽」與「科普書籍導讀文競賽」2種競賽，開放海內外具有效學籍的國中三年級至高中三年級在學學生，以及非學校型態實驗教育學生報名參加。
二、 為增進各地區學生及師長對競賽的理解和興趣，籌辦線上說明會。欲參加者請先填妥線上報名表單（https://forms.gle/UNm9MVysViBagegc7），主辦單位得視情況調整說明會形式。
三、 「科學創意表達競賽」海選報名與徵件：自113年6月1日（星期六）中午12時起，至113年7月1日（星期一）中午12時止，2至3人組隊報名參賽，逾時不予受理。
四、 「科普書籍導讀文競賽」報名與投稿徵件：自113年6月1日（星期六）中午12時起，至112年7月4日（星期四）中午12時止，個人報名參賽，逾時不予受理。
五、 檢附「2024台積電盃青年尬科學」相關競賽辦法與活動海報，詳細資訊請至官方網站查詢：https://case.ntu.edu.tw/scinarrator/。
六、 如有相關問題，請逕洽活動聯絡人：鍾小姐，聯絡電話：(02)3366-1712，電子信箱：scinarrator@gmail.com。
正本： 全國高中、全國高職
副本： 科學教育發展中心
校長 陳文章
地址：10617臺北市大安區羅斯福路4段1號
聯絡人：鍾靜宜
電話：(02)3366-1712
電子信箱：jychung@ntu.edu.tw
受文者：臺中市立大里高級中學
發文日期： 中華民國113年3月21日
發文字號： 校科教字第1130025595號
速別： 普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件： 2024「台積電盃青年尬科學」科學創意表達競賽_海選活動辦法、2024「台積電盃青年尬科學」科普書籍導讀文競賽_活動辦法、2024「台積電盃青年尬科學」科學創意表達競賽_海報、2024「台積電盃青年尬科學」科普書籍導讀文競賽_海報(附件大小超出限制10MB，請至https://ndocatt.ntu.edu.tw/Halum_NTU/AttDownload/AttDownload.aspx下載,下載識別碼:383cbf)
主旨： 為提升青年學子吸收與表達科學知識的興趣及能力，本校科學教育發展中心辦理「2024台積電盃青年尬科學」競賽，敬請協助公告周知，並鼓勵所屬師生踴躍參加，請查照。
說明：
一、 旨揭活動由台積電文教基金會贊助，分為「科學創意表達競賽」與「科普書籍導讀文競賽」2種競賽，開放海內外具有效學籍的國中三年級至高中三年級在學學生，以及非學校型態實驗教育學生報名參加。
二、 為增進各地區學生及師長對競賽的理解和興趣，籌辦線上說明會。欲參加者請先填妥線上報名表單（https://forms.gle/UNm9MVysViBagegc7），主辦單位得視情況調整說明會形式。
三、 「科學創意表達競賽」海選報名與徵件：自113年6月1日（星期六）中午12時起，至113年7月1日（星期一）中午12時止，2至3人組隊報名參賽，逾時不予受理。
四、 「科普書籍導讀文競賽」報名與投稿徵件：自113年6月1日（星期六）中午12時起，至112年7月4日（星期四）中午12時止，個人報名參賽，逾時不予受理。
五、 檢附「2024台積電盃青年尬科學」相關競賽辦法與活動海報，詳細資訊請至官方網站查詢：https://case.ntu.edu.tw/scinarrator/。
六、 如有相關問題，請逕洽活動聯絡人：鍾小姐，聯絡電話：(02)3366-1712，電子信箱：scinarrator@gmail.com。
正本： 全國高中、全國高職
副本： 科學教育發展中心
校長 陳文章
1130025595_print.pdf
瀏覽數:
